Les modalités d'accompagnement et de prise en charge thérapeutique de l'enfant polyhandicapé ont connu ces dernières années des évolutions très sensibles. Au nursing ou unique préoccupation du maintien des fonctions vitales, sont venues se substituer des pratiques tendant à développer des potentialités motrices, relationnelles et de communication, et à prévenir l'apparition de troubles secondaires, dans une démarche de recherche de confort et de qualité de vie. Cet ouvrage propose une vision globale et pluridisciplinaire des connaissances acquises ces dernières années dans l'aide apportée aux enfants déficients moteurs polyhandicapés, et à leurs familles, à partir de l'expérience de praticiens exerçant dans le domaine hospitalier ou médico-social.    
Philippe Gaudon